Óra a vitaminok témában a középső csoportban. Integrált óra a középső csoportban "Barátaink vitaminok

GCD a középső csoportban az "Őszi ajándékok" témában

Cél : A tudás megszilárdítása gyermekek zöldségekről és gyümölcsökről, valamint azok termesztési helyéről

Feladatok :

- megszilárdítani tudását a szezon őszről;

A tudás megszilárdítása gyermekek a zöldségek és gyümölcsök jellemző tulajdonságairól;

A növekedés helyére vonatkozó ismeretek megszilárdítása;

Megszilárdítani azt a képességet, hogy a zöldséget jellemző tulajdonságokkal leírjuk(szín - forma - íz) ;

Fejleszd az egymás meghallgatásának képességét.

Kapcsolat az oktatási területekkel:

Kommunikáció.

Tudás.

Szociális-kommunikatív fejlesztés.

Fizikai fejlődés.

Felszerelés:3 kosár, zöldségek, gyümölcsök, figurák, 2 asztal, törölköző, tányér, nyárs, friss gyümölcs és zöldség.

mozog

Vendégeink érkeztek óráinkra, köszöntsük őket!

Székek előtt körben

ujjjáték"Jó reggelt kívánok" :

Jó reggelt szemek! Felébredtél?

Jó reggelt balekok! Felébredtél?

Jó reggelt tollak! Felébredtél?

Jó reggelt lábak! Felébredtél?

Jó reggelt szivem! Felébredtünk?

ülj le

Srácok, ki mondja meg nekem, hogy melyik évszak van?( Ősz ) .

Bizony, megérkezett az ősz.

Beszélgetés az évszakról.

Mondd el, milyen jelek alapján tudod megállapítani, hogy mi történtŐsz? Mi történik ősszel a természetben?

Gyerekek válaszai:

Kint esik.

Hideg lett.

Hideg szél fúj.

A levelek megsárgulnak és leesnek.

Ősszel a levelek sokszínűek.

A nap süt, de nem meleg.

A madarak melegebb éghajlatra repülnek.

Az állatok a télre készülnek.

Az emberek zöldségeket és gyümölcsöket készítenek télre.

Melyik évszakot szereted?

Miért?

És nagyon szeretem ősz. Az ősz gyönyörű, nagylelkű évszak. Sok ajándékot hoz.

És ki tudja, mik ezek az ajándékok?

Ma a zöldségekről és gyümölcsökről fogunk beszélni - a legfinomabb és legegészségesebb ajándékokról.ősz.

És meghívlak benneteket, hogy segítsetek learatni a termést.Készítettem számodra teszteket, ha sikerül, akkor a végén meglepetés vár rád.

Emlékszel, hol nőnek a zöldségek?(A kertben).

Hol nőnek a gyümölcsök?(A kertben).

Igen, a kertben nőnek. Most megyünk a kertbe. És menet közben is legyünk nagyon óvatosak. Ha azt mondom, zöldség, akkor a sarkadon jársz, és ha azt mondom, gyümölcsök, akkor lábujjhegyen jársz.

Diszkréten vegyen egy kosár zöldséget és gyümölcsöt.

Összegyűjtöttünk tehát egy egész kosár zöldséget és gyümölcsöt. És most mindent különböző kosarakba kell raknunk.Az asztalokon.

Tegye a gyümölcsöket az egyik kosárba, a zöldségeket a másikba.(A gyerekek zöldségeket és gyümölcsöket raknak ki) .

Nézzük meg közelebbről a gyümölcsöket és zöldségeket.A srácok az asztalunkon figurák. És most a zöldségeinket és a gyümölcseinket a kinézetével fogjuk összefüggésbe hozni. Kiveszek egy répát, mi az?

Gyermekek: sárgarépa.

Tanár: Milyen színű?

Gyermekek: Narancs

Pedagógus: Milyen alakú

Gyermekek: Háromszög alakú.

Pedagógus: Tehát felhúzunk egy háromszöget. Tovább magukat.

Uborka, káposzta, burgonya, paradicsom, alma, narancs,

Az asztalok közelében

Pedagógus:Emlékeztess nekem srácok, hol nőnek a gyümölcsök?

Gyermekek: A kertben.

Pedagógus:Min nőnek?

Gyermekek: A fákon.

Pedagógus:Képzeljétek el srácok, hogy előttetek egy magas almafa éshogy érett almát szedjünk le a fáról, lábujjakon kell állni, fel kell emelni a kezünket és nyúlni az édes, lédús és illatos almatermésekért.

Képzeld el, hogy zöldség vagy. Mutasd meg, hogyan nőnek a zöldségek.(Guggolj le, és fokozatosan egyenesedj fel, karjukat oldalra tárva) .

Emlékezzünk arra, hogy mely zöldségek nőnek a föld felett és alatt. Megnevezek egy zöldséget. Ha a föld alatt nő, leguggolsz. Ha a föld felett, akkor kelj fel: sárgarépa (ülj le, káposzta (kelj fel), burgonya, paradicsom, cékla, uborka.

Elfoglalják a helyüket

Srácok, milyen feltételek szükségesek a zöldségek és gyümölcsök növekedéséhez?(Válaszok gyermekek ) .

Így van, ahhoz, hogy a zöldségek, gyümölcsök ízletesek, lédúsak legyenek, öntözni kell, melegre és fényre van szükségük.

A játék "Ízlés szerint ismerni" .

Íme, mennyi új és érdekes dolgot tudtunk meg a zöldségekről és gyümölcsökről.

Pedagógus:Szeretném megköszönni, mindannyian nagyszerű munkát végeztek. érdeklődtem irántad.

Szakaszok: Munka óvodásokkal

Cél: ismertesse meg a gyerekekkel a vitamin fogalmát.

Programfeladatok

1. A gyerekek megismertetése a "vitaminok" fogalmával és az A, B, C vitaminokkal.
2. hogy a gyerekekben fogalmat alkossunk a vitaminokat tartalmazó egészséges ételekről.
3. Szaglás- és ízelemzők fejlesztése.
4. A kéz finom motoros képességeinek fejlesztése.
5. Gyakorold a rejtvények megfejtését.
6. Az empátia érzését és a segítségnyújtás iránti vágyat kelteni a gyerekekben.

Felszerelés:

• Játék Cheburashka;
• Három festőállvány A-, B-, C-vitamint ábrázoló poszterekkel;
• Gyümölcsök: alma, citrom, narancs, őszibarack, sárgabarack;
• Zöldségek: paradicsom, sárgarépa, hagyma, fokhagyma, káposzta, burgonya;
• Illatú üvegek: citrom, narancs, fokhagyma, hagyma, káposzta;
• Dara két nagy csészében: borsó + hajdina, bab + hajdina;
• Aromalámpa mentaolajjal;
• Gyümölcsök és zöldségek modelljei kosárban;
• Tányérok a gyermekek számának megfelelően;
• Magnó, kazetta a „Cheburashka”, „Classic for kids” című dal hangfelvételével

Az óra előrehaladása

Bevezetés

Gyerekek lépnek be.

Pedagógus: Nézzétek srácok, hány vendég jött hozzánk. Köszönj. Nagyon örülök, hogy ma ilyen szépnek és egészségesnek látlak benneteket. Mondd el, mit érzel, amikor órára jössz.

(Jó, vidám, mosolygós, hetyke, kedves).

Oszd meg egymással a jó hangulatodat. Mosolyogjanak egymásra. Ma sok izgalmas játékot találsz, és sok érdekes dolgot tanulhatsz meg. Úgy gondolom, hogy sikerülni fog, figyelmes és aktív leszel, jó hangulatban leszel, amit megosztunk mindenkivel.

Pedagógus:„Ma egy csodálatos országba, a Vitaminiába utazunk.

Vitaminia egy varázslatos föld. És ott vagyunk egy varázslatos szállítóeszközön. És milyen mágikus közlekedési eszközöket ismersz?

(Sztúpa, repülő szőnyeg, seprű, mágikus sétacsizma).

Pedagógus:„Jól van, sokat tudsz a varázslatos közlekedésről. De mi egy varázsszőnyegrepülővel fogunk repülni.

Fő rész

Pedagógus:– Ó, ki sír?

Zene: Cheburashka ("Egyszer furcsa, névtelen játék voltam...")

Pedagógus:„Hol bujkál? Keressük meg őt!"

(a gyerekek szétszélednek egy csoportban, néznek)

Ül szomorú Cheburashka.

A gyerekek köszöntik Cheburashkát.

Cheburashka köszönti a gyerekeket.

Pedagógus:„Cseburaska, miért vagy olyan szomorú? Könyörüljünk rajta. Megsimogatta a srácokat Cheburashka.

Cheburashka:– Volt egy szerencsétlenségem, szeretett barátom, Gena megbetegedett. Nem eszik, nem iszik, nem szórakozik. Sem sütemény, sem fagylalt nem tetszik neki. Srácok, van valami gyógymódotok a Genya-kórra?

Mindenkit olyan szépnek, egészségesnek és rózsaszínűnek lát, valószínűleg tud valami titkot? Oszd meg velem a titkodat."

Pedagógus: „Osszuk meg, éppen Vitaminia országába mentünk kirándulni, repülsz velünk? Srácok, helyezkedjetek el, és készüljetek fel a repülésre. Lazíts, csukd be a szemed. Magasan repülünk. Kellemesen melegít a nap, arcunkba fúj a szél. Repülünk. Most kinyitom a szemed.

Vitaminia országában vagyunk. Cseburaska, üljön le, és figyelmesen hallgassa meg titkainkat. A vitaminok olyan anyagok, amelyek elősegítik a gyermekek erős és egészséges növekedését. A növények és az állatok maguk is képesek vitaminokat előállítani, de az ember nem. Ezért az embernek étellel kell vitaminokat kapnia. Sok vitamin található a gyümölcsökben és zöldségekben, valamint más élelmiszerekben, amelyeket az emberek fogyasztanak. És ha egy gyermek keveset kap ezekből a vitaminokból, akkor gyakran megbetegszik, elveszíti étvágyát és rosszul fejlődik.

Pedagógus: Minden vitaminnak megvan a saját neve. Meg akarja ismerni őket. (Igen)

Srácok, keljünk fel és menjünk a festőállványokhoz.

Ez az A-vitamin. A növekedés és a látás vitaminja. most feladok egy rejtvényt. És kitalálja, és felismeri a terméket, amely sok "A"-vitamint tartalmaz.

Rejtély:

A szépség nő - zöld fonat,
Az egész vörös hajú a földben ül,
Ha rágod, ropog.
(Sárgarépa)

Pedagógus:„Most nézd meg, és mondd meg, hol található még az A-vitamin.

(paradicsom, cseresznye, alma, homoktövis, sárgarépa, őszibarack, sárgabarack, sütőtök).

Szép munka. Cheburashka, és gyermekeink tudják, hogyan kell kóstolni, gyümölcsöt és zöldséget "

Kóstoló játék

(a gyerekek csukott szemmel tippelnek zöldségeket: paradicsom, alma, sárgarépa)

Pedagógus:„Ma egy másik vitamincsoportot szeretnék bemutatni Önnek – ezek a B-vitaminok. Nagyon fontosak az agy és az egész szervezet működéséhez. Most feladok egy rejtvényt, és kitalálod, és Cheburaska is segíteni fog neked.

Rejtély:

Barna kabátban
A földön vagyok a barátaimmal.
Aki lapáttal ás,
Meg fog találni.
(Krumpli)

Pedagógus:„Jól van, igaz. A burgonya sok B-vitamint tartalmaz, és ez a vitamin megtalálható a különféle gabonafélékben is. Nézd meg és mondd el, hol található a B-vitamin

(Borsó, hajdina, zabpehely, sajt, burgonya, hal. Fekete kenyér és dió).

Pedagógus:„Ó, Cseburaska, miért keverted a gabonát? Biztos véletlenül. De ne aggódj, most mindent megoldunk helyetted a srácokkal. Nagyon ügyes ujjaink vannak, és gyorsan átválogatják a darát.

A játék "Menj át a gabonán"

(a gyerekek alcsoportokban állnak az asztal körül, és 2 csészébe kiválogatják a kevert gabonaféléket)

Pedagógus:„Cseburaska, és azt is, hogy egészséges legyen, és ne legyen beteg. A srácok és én ismerünk egy speciális akupresszúrát, megtanítjuk Cheburashkát? (Igen)

Fizkultminutka.

"Akupresszúra"

1. Az első pont a mellkason,
Masszázs előre
1,2,3, 1,2,3 –
A köhögés elmúlik.
2. Dugja be az ujjait a lyukba,
Kezdjük el masszírozni
1.2,3, 1,2,3 –
Rubeola, bárányhimlő
Ne gyere hozzánk.
3. Ujjainkat a nyakra tesszük,
És fentről lefelé
És fentről lefelé -
hintázzunk
Nincs szükségünk szeszélyre.
4. Hogy a fej ne fájjon
Masszírozunk bátran
1,2,3, 1,2,3 –
Minden betegség mögött.
5. Masszázs a fül közelében,
Felejtsd el a betegségeket
1,2,3, 4,5 –
Hallani fogunk még.
6. Varázspontok
Minden gyerek tudja
Masszázst végzünk.
Ez hasznos számunkra.

Pedagógus:„Srácok, térjünk vissza a vitaminokhoz. Nem beszéltem neked egy nagyon fontos vitaminról.

Ezek a C-vitaminok. Ezek a vitaminok megvédik a szervezetet a különféle betegségektől, különösen a megfázástól és az influenzától.

Találd meg a rejtvényt, és derítsd ki, hol található a C-vitamin.

Rejtély:

Arany ruhában
Egyetlen csat sem.
Ő egy gyógyító orvos és barát
Minden betegséget meggyógyít.
(Hagyma)

Pedagógus: A C-vitamin minden zöldségben, gyümölcsben és bogyóban gazdag. Nézd, és mondd meg, hol van a "C"-vitamin?

(Fekete ribizli, csipkebogyó, citrom, narancs, fokhagyma, hagyma, káposzta).

Pedagógus: A Cheburashka, és gyermekeink nemcsak íz, hanem szag alapján is képesek felismerni a zöldségeket és az ízeket.

Szagjáték

(a gyerekeknek citrom, narancs, fokhagyma, hagyma, káposzta illatú üvegeket kínálnak)

Utolsó rész

Pedagógus:„Ez az utunk vége. Vitaminia országában sok érdekességet láttunk és tanultunk.

Milyen vitaminokkal találkoztunk ma?

(A, B, C vitaminokkal).

Melyik vitamin segít nekünk jobban látni?

(A-vitamin)

Milyen vitamin segít a növekedésben?

("B" vitamin)

Melyik vitamin küzd a megfázás és az influenza ellen?

(C vitamin")

Cheburashka, emlékszel, mely vitaminok hasznosak és hol találhatók.

Cheburashka:"Igen emlékszem."

Pedagógus:„Tanácsot adunk neked, Cseburaska:

1 gyerek:

Emlékezz az egyszerű igazságra
Az egyetlen, aki jobban lát
Aki nyers sárgarépát rág
Vagy igyál sárgarépalevet.

2 gyerek:

Megfázásra és torokfájásra
Segíts a narancsoknak
Nos, jobb, ha megesz egy citromot
Bár nagyon savanyú.

Pedagógus:

Soha ne csüggedj
És mosoly az arcodon
És persze vegye
Vitaminok "A", "B", "C".

Pedagógus:"Jó volt fiúk. Jó tanácsot adtak Cseburaskának. Szerintem ha Gena van, akkor vannak vitaminok, biztosan meggyógyul. És így küldünk egy kis ajándékot Genának - egy kosár zöldséget és gyümölcsöt.

Adunk egy kosár gyümölcsöt és zöldséget.

Cheburashka elköszön, köszönöm a gyerekek segítségét.

Pedagógus:"És itt az ideje, hogy visszatérjünk a csoporthoz, leüljünk a szőnyegre - a repülőre és repüljünk a csoporthoz."

Zenei kíséret.

Cél:

Forma gyermekeknél óvodás korú egészséges életmód szükségessége.

Feladatok:

1. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy határozzák meg hangulatukat, és fejezzék ki azt arckifejezésekkel és gesztusokkal.

2. A gyermekek ismereteinek megszilárdítása a zöldségek és gyümölcsök emberi életre gyakorolt ​​jótékony hatásairól.

3. A vitaminok zöldségekben, gyümölcsökben és élelmiszerekben való jelenlétére vonatkozó ismeretek megszilárdítása.

4. Az empátia és a törődés érzésének kialakítása a gyerekekben.

Tanár: Sziasztok srácok! Nagyon örülök, hogy ma ilyen egészségesnek és gyönyörűnek látlak benneteket. Szép munka! milyen hangulatban vagy ma?

Gyermekek: Jók, vidámak, vidámak, vidámak.

Pedagógus: Meghívom, hogy játssz velem a "Dobd el a labdát, és mondd el, minek örülsz" játékot.

Gyermek: Boldog vagyok, amikor...

Pedagógus: Örülök, hogy tudsz örülni, ezért azt javaslom, hogy válassz egy kört az örömödből, majd mondd el, milyen színű az örömöd. Mutasd meg arcod, mosolyod, szomorúságod, szomorúságod, meglepetésed. Ha az ember egészséges, mosolyog. És most srácok, azt javaslom, emlékezzen az egészséggel kapcsolatos közmondásokra.

Gyermekek: Egészséges testben ép lélek

Az egészség értékesebb, mint az arany

Pénzen egészséget nem lehet megvásárolni

A tisztaság az egészség kulcsa.

Pedagógus: Nézd, ki jött hozzánk

Hottabych: Ó, mennyire siettem hozzátok, srácok,

Fáradt karok és lábak

Valahol ledobtam a kancsómat,

Talán ezen az úton.

Bassza meg - chibi - doh, baszd meg - chibi - doh,

Sírni fogok kancsó nélkül

És elveszítem az erőmet.

A titkokat az üvegemben tartom

Nem csoda, hogy varázsló vagyok a meséből.

Pedagógus: Srácok, megtudtátok, ki az?

A gyerekek válaszolnak.

Hottabych: Megbetegedtem srácok kancsó nélkül.

Pedagógus: Srácok, mit kell tenni, hogy velünk gyógyuljon és mindig egészséges legyen.

Gyermekek: mérsékelt, sétáljon a friss levegőn, egyen zöldséget és gyümölcsöt, igyon vitaminokat.

Pedagógus: A Hottabych meggyógyításához el kell jutnunk egy csodálatos országba, vitaminiába. A Vitaminia egy varázslatos ország, ahol megtanuljuk, mi a vitamin.

Hottabych: És odaérünk a varázsszőnyegemre - egy repülőgépre.

Pedagógus: Helyezze magát kényelembe, készüljön fel a repülésre. Lazíts, csukd be a szemed és repülünk. Kellemesen melegít a nap, arcunkba fúj a szellő. Repülünk, és miközben repülünk, elmondom, mik azok a vitaminok, és miért van rájuk szüksége az embernek. A "vitamin" szó a "vita" szóból származik, ami az élet. A vitaminok olyan anyagok, amelyek elősegítik az erős és egészséges növekedést. A növények és az állatok maguk is képesek vitaminokat előállítani, de az ember nem. Ezért az embernek étellel kell vitaminokat kapnia. A zöldségekben és gyümölcsökben sok vitamin található. Ha egy gyermek kevés vitamint kap, akkor gyakran kezd megbetegedni és rosszul nő. És itt van Vitaminia országa.

Pedagógus: Mindenki jöjjön hozzám, most találós kérdéseket készítek neked, te pedig az asztalon keresed a választ, így felismerjük a rengeteg növekedés- és látásvitamint tartalmazó terméket. És ne feledje, hogy aki ezeket az ételeket eszi, az gyorsan nő és jól lát.

1. Egy lány ül a börtönben, és egy kasza az utcán (Sárgarépa).

2. Hogyan nőttek a találós kérdések a kertünkben

Lédús és nagy, olyan kerek.

Nyáron zöldellnek, ősszel pirosra. (paradicsom)

3. Zamatos, illatos, pirospozsgás, varázslatos. Fán nőünk.

4. Aranyfej - nagy, nehéz.

Aranyfej – feküdj le pihenni.

A fej nagy, csak a nyak vékony. (Tök)

5. Kicsi zöld voltam, aztán skarlátvörös lettem,

Feketévé váltam a napon, és most érett vagyok. (Cseresznye)

6. Fényes, édes, öntött, minden arany borítva.

Nem édességgyárból – a távoli Afrikából. (narancssárga)

Pedagógus: Srácok, vannak olyan vitaminok is, amelyek nagyon fontosak az agy és az egész szervezet működéséhez. Az ilyen vitaminok különféle gabonafélékben találhatók: borsó, zabpehely, valamint sajt, hal, fekete kenyér. És most azt javaslom, játssz a játékkal.

A "Cook" játék

Pedagógus: Vannak olyan vitaminok is, amelyek megvédik szervezetünket a különféle betegségektől, és erősítik az ereket. Sok ilyen vitamin található minden zöldségben, gyümölcsben és bogyóban. Nos, ebből a vitaminból több található a feketeribizliben, csipkebogyóban, citromban, narancsban, savanyú káposztában és fokhagymában. És most meghívlak benneteket, hogy kóstoljátok meg őket.

A játék "Találd meg az ízét."

Pedagógus: A szervezetünkbe jutó vitaminok mennyisége az évszaktól függ. Srácok, mit gondoltok, az év melyik szakában kapjuk a legtöbb vitamint?

Gyermekek: nyár és ősz.

Pedagógus: Miért?

Gyerekek: Mert ilyenkor érnek a kertekben, és folyik a betakarítás.

Pedagógus: És az év más szakaszaiban, hogy az emberek ne szenvedjenek vitaminhiányt, vannak vitaminok - tabletták, amelyeket a gyógyszertárakban árulnak.

Tanár: Ez az utunk vége. Vitaminia országában sok érdekességet láttunk és tanultunk. Mi pedig a Hottabychnek adjuk ezeket a vitaminos kosarakat. Szerintem ha beveszi ezeket a vitaminokat, meggyógyul. És hogy ne legyen többé beteg, mit tanácsolhatunk neki?

A gyerekek elolvassák a tanácsokat.

1. Emlékezz az egyszerű igazságra – csak ő lát jobban

Aki nyers sárgarépát rág, vagy sárgarépalevet iszik.

2. A narancs segít megfázáson és torokfájáson.

Hát jobb, ha citromot eszünk, bár az nagyon savanyú.

3. A halolaj a legegészségesebb. Bár csúnya - inni kell.

Megmenti a betegségektől, jobb betegségek nélkül élni.

4. Soha nem veszítem el a szívem és mosolyt az arcomra,

Mert szedek A,B,C vitamint.

Hottabych: Köszönöm srácok a tanácsokat és az ajándékokat. Örömmel teljesítem őket, de most el kell búcsúznom tőled.

Végezetül pedig a „Vitamina” című dal.

Nadezsda Kurkova

Általános fejlesztő jellegű önkormányzati óvodai nevelési-oktatási intézmény Óvoda 152. sz. Kartaly város művészeti és esztétikai irányvonalának kiemelt megvalósításával

A GCD szinopszisa

számára középcsoportos gyerekek

Téma: « Vitaminok és egészséges ételek» .

Fejlett: gondozó

Kurkova Nadezhda Jurjevna

Kartaly város

Gólok:

bemutatni gyerekek a koncepció« vitaminok» és Termékek amelyben találkoznak.

Beszélj a jelentésről vitaminok a szervezet egészséges fejlődéséhez.

Fogalmak összefoglalása és megerősítése "zöldségek"és "gyümölcs".

oktatni at gyermekek vágy, hogy vigyázzon az egészségére.

Feladatok:

Tanul gyerekeknek különbséget tenni a vitamin tartalmú ételek között;

Magyarázd el a gyerekeknek, hogyan vitaminok hatással vannak az emberi szervezetre, előnyeikről

és jelentése vitaminok az emberi egészségre;

Segítsen a gyerekeknek megérteni, hogy az egészség a megfelelő táplálkozástól – az ételtől – függ

nem csak finomnak kell lennie, hanem hasznos;

Fejleszti a figyelmet, a gondolkodást, a képzelőerőt, aktív és passzív

oktatni at gyermekek vágy, hogy vigyázzon az egészségére.

Alapok: multimédiás berendezés, papírból kivágott, a neveknek megfelelő nagy betűk vitaminok; zöldségek, gyümölcsök képei, Termékek tartalmazó vitaminok.

Pedagógus.

Srácok, hány vendégünk van, köszönjünk. És tudod, nem csak köszöntöttétek, hanem egy kis egészséget is adtatok egymásnak, mert mondott: "Szia", ami azt jelenti "Egészséget kívánok". Orosz népi mondás Ő beszél: "Nem fogsz köszönni, nem leszel egészséged".

És nagyon örülök, hogy ma ilyen egészségesnek és gyönyörűnek látlak benneteket. Pedagógus. 2. dia

A srácok meg akartak látogatni minket Dunno, de volt egy problémája, megbetegedett. Azt mondják, hogy ahhoz, hogy ne legyen beteg, helyesen kell étkeznie. Nem tudom, megpróbálta, csak mindent megevett finom: sütemények, édességek, ivott Pepsi-Cola. De sajnos egyre rosszabbul van. A srácok segítenek Dunnónak kitalálni, mitévő legyen, hogy ne legyen beteg.

Srácok, ma elárulok nektek egy nagyon fontos titkot. Kiderült, hogy egyeseknél élelmiszerek élő vitaminok.

Tudod mi az vitaminok?

A vitaminok olyan anyagok, mely erőt és egészséget tartalmaz a szervezet számára. Olyan kicsik, hogy sokszor kisebbek, mint egy szem cukor, így nem is láthatjuk őket.

Mióta megvan, A vitaminoknak saját neveik vannak. Szeretnéd jobban megismerni őket?

Pedagógus.

azt A vitaminok, V, S, D

Nál nél a vitaminoknak megvan a házuk hol laknak. És még vitaminok szeretnek bújócskát játszani. És ma elbújtak előled. Megtalálásukhoz találós kérdéseket kell megfejtenie.

Mi az a hegedű? Mi a roppanás?

Mi ez a bokor?

Hogyan lehet ropogás nélkül

Ha én. (Fejes káposzta)

Kíváncsi vörös orr

A csúcsig a földbe gyökerezett,

Csak kilógni a kertben

Zöld sarkú cipő. (Sárgarépa)

arany fej

Nagy, nehéz.

Az aranyfej lefeküdt pihenni.

A fej nagy

Csak a nyak vékony. (Tök)

Fű a föld felett

Bordó fej a föld alatt. (Cukorrépa)

Növekszik a kertben

zöld ágak,

Vörös gyerekek. (Paradicsom)

Mielőtt megettük

Mindenkinek volt ideje sírni. (Hagyma)

Rózsaszín arca, fehér orr

Egész nap a sötétben ülök.

És az ing zöld

Egészen a napon van. (Retek)

Összetört szűk ház

Két félidőre.

És onnan kiöntött

Pellet gyöngyök. (borsó)

kerek, pirospozsgás,

ágon nőök;

a felnőttek szeretnek engem

És kicsi gyerekek. (Alma)

A golyók csomókon lógnak -

Kék a melegtől! (Szilva)

Úgy néz ki, mint egy piros golyó,

Csak most nem rohan vágtába.

Benne hasznos vitamin -

Megérett. (Narancssárga)

Majdnem olyan, mint egy narancs

Vastag héjú, lédús

Csak egy hátránya van -

Nagyon-nagyon savanyú. (Citrom)

Ez a gyümölcs jó ízű

És úgy néz ki, mint egy villanykörte. (Körte)

Pedagógus.

Amiért kettőt csoportok oszthatók ezek a gyümölcsök? (zöldségek és gyümölcsök)

Így van, zöldségek és gyümölcsök. Bennük rejtőznek vitaminok.

Ki tudja, hol nőnek a zöldségek? (a kertben) 18. dia

Mi a helyzet a gyümölcsökkel? (a kertben) 19. dia

Pihenjünk mi is. Szép munka! Ha minden rendben van, elkezdjük tölteni.

Fizkultminutka.

A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek, ők válaszolnak, utánzó mozdulatokat hajtanak végre.

Hogy vagy?

Mint ez! (remek)

Hogyan úszik?

Mint ez! (Úszó mozdulatokat utánozni)

hogy futsz?

Mint ez! (Fuss a helyén) A távolba nézel?

Mint ez! (kezét a homlokra téve)

Követed?

Mint ez! (Integető kéz)

Várod már az ebédet?

Mint ez! (Tedd kézre az arcát)

Alszol reggel?

Mint ez! (Csukd be a szemed, tedd össze a kezed az arcod alá)

Viccelsz?

Mint ez! (Puffad ki az arcát, és csapja rá a kezét).

Pedagógus.

- A vitaminok, B, C, D nemcsak zöldségekben és gyümölcsökben él, hanem más hasznos termékek. Tudnia kell, hogy az emberi szervezetnek sokféle szüksége van Termékek.

Különösen hasznos nyers zöldségek és gyümölcs: aki folyamatosan használja őket,

általában van egy jó, vidám hangulat, sima bőr, kecses alak

De édesség, csokoládé, fagylalt, főleg nagyban

mennyisége nagyon káros az egészségre. És vitaminok nem élnek ezekben a termékekben.

Természetesen nem szabad teljesen lemondani az édességről. Ez azonban szükséges

egyél változatos ételeket, hogy erős, egészséges és gyors legyen

Srácok, próbáljátok meg megoldani, hogy ne legyen bonyolult feladat: Mit egészségesebb rágni

fehérrépa vagy rágógumi?

Evés után sokan megpróbálnak rágni "Dirol"és "Pálya", nak nek

fogat mosni, és régen fehérrépát rágtak, nagyon hasznos, sok vitamint tartalmaz

C és jól tisztítja a fogakat.

Elárulom a titkot, hogy legyél egészséges, erős, küzdj a baktériumokkal és

ne add alá magad a betegségnek, enni kell vitaminok. vitaminok mint a katonák

megóvja szervezetünket a gonosz káros mikrobáktól és a különféle betegségektől. És most

játsszunk veled, és megtudjuk, melyikben az élelmiszerek A-vitamint tartalmaznak, B, C, D.

Di "Keress be vitamin termékek»

Srácok, tudjuk a neveket vitaminok és milyen élelmiszerekben élnek. Hogy jobban emlékezzen rájuk, azt javaslom, hogy ragasszon képeket a papírból kivágott nagy betűkre Termékek, az adatoknak megfelelő zöldségek és gyümölcsök vitaminok. (A gyerekek önállóan oldják meg a feladatot)

“A-vitamin - "növekedési vitamin".

A legtöbb a sárgarépában van,

Van még sütőtök, sárgabarack,

Őszibarackban, görögdinnyében is.

Sok belőle tejben és tojássárgájában!

Borsó és csokoládé

gazdag B-vitaminban!

Hús, tojás, kenyér, dió -

adj energiát mindenkinek!

Vitamin"TÓL TŐL"- ő a legfinomabb!

Narancsban, almában, szőlőben, káposztában!

És legfőképpen - a vadrózsában,

citrom és ribizli!

Segít egészségesnek, szépnek és vidámnak lenni!

Túró, tojás, sajt

Erősítsd meg a testet!

Erősíti a csontvázunkat

Barát gyermekek - vitamin"D"!

gondozó: És most azt javaslom, hogy játsszunk veled

Ha rólad szól a vers, akkor kórusban válasz: – Én vagyok, én vagyok, mind a barátaim!. És ha nem, akkor fogd be.

Kérdéseim vannak hozzád

Válaszoljon hiba nélkül

Válaszolj gyorsan, egyszerűen,

Mindenképpen mosolyogva.

gondozó: Melyikőtök mindig készen áll

Élet orvosok nélkül?

gondozó: Ki ne szeretne egészséges lenni,

Erőteljes, karcsú és vidám?

A gyerekek hallgatnak.

gondozó: Ki ne járna közületek komoran,

Szereted a sportot és a mozgást?

Gyermekek. Én vagyok, én vagyok, minden a barátaim.

gondozó: Ki nem fél a fagytól,

Korcsolyázni repül, mint a madár?

Gyermekek. Én vagyok, én vagyok, minden a barátaim.

gondozó: Aki szereti a paradicsomot,

Gyümölcsök, zöldségek, citromok?

Gyermekek. Én vagyok, én vagyok, minden a barátaim.

gondozó: Aki evett – és fogat mos

Minden nap kétszer?

Gyermekek. Én vagyok, én vagyok, minden a barátaim.

gondozó: Melyikőtök, a gyerekek közül,

Fülig koszosan jár?

A gyerekek hallgatnak.

gondozó: Ki a menetrend szerint

Fizikai gyakorlatokat végez?

Gyermekek. Én vagyok, én vagyok, minden a barátaim.

gondozó: Ki, tőled szeretném tudni

Szeret énekelni és táncolni?

Gyermekek. Én vagyok, én vagyok, minden a barátaim.

gondozó: Srácok, küldjünk csomagot Dunnónak. Készüljünk rá vitaminok gyümölcsökből és zöldségekből. Az 1. csapat zöldségből, a 2. csapat gyümölcsből és bogyóból készült kompótot készít.

Di "Dunno előkészületei"

gondozó: Srácok, játsszunk veletek. Muszáj figyelmes: ha a vers arról szól egészséges étel, megerősíti ezt, és válaszol a kérdésre "Igen" ha kb haszontalan – válasz"Nem".

A zabkása finom étel, ez nekünk való egészséges?

Mindig van zöldhagyma, te egészséges, gyerekek?

Piszkos víz egy tócsában, igya meg egészséges?

A shchi nagyszerű étel, a shchi az hasznos a gyermekek számára?

Amanita leves mindig ott van hasznos a gyermekek számára?

A gyümölcsök egyszerűen gyönyörűek! mi vagyunk egészséges?

Piszkos bogyók néha, egyél egészséges, gyerekek?

Zöldségtermesztő gerinc, zöldség hasznos?

Ebédre gyümölcslé, kompót, ital hasznos a gyermekek számára?

Egy zacskó nagy cukorkát megenni rossz, gyerekek?

gondozó: Csak egészséges étel

Mindig az asztalon!

És az idő egészséges étel -

Egészségesek leszünk? Gyermekek (kórusban): Igen!

gondozó:

Kérdések gyerekeknek:

mi tetszett ma az órán?

Mit tanultál újat?

Mi volt a legérdekesebb?

Név « hasznos» Termékek a gyerek testére?

gondozó: Srácok, most már tudjuk, mit a termékek hasznosak, és amelyek károsak, a mi az élelmiszerek A-vitamint tartalmaznak, B, C, D. Most csak mit eszünk egészségesés nem leszünk betegek. Tényleg srácok?

Absztrakt
Közvetlenül oktatási tevékenységek
középiskolás gyerekekkel
Vitaminok és egészséges ételek.

Cél : Vedd rá a gyerekeket, hogy vigyázzanak az egészségükre.

Feladatok: A zöldségek és gyümölcsök előnyeivel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

Tisztázza a "vitaminok" fogalmát, és beszéljen előnyeiről.

Fejleszteni kell a koherens beszédet, a csoportmunka képességét és a halmazra való reagálást

Fejleszti a figyelmet, a gondolkodást, a képzelőerőt, a formaérzéket.

Az önkényesség elemeinek kialakítása a motor végrehajtása során

Felszerelés és anyagok: zöldség-gyümölcs illusztrációk, hamisítványok, friss zöldségek és gyümölcsök, zenei kíséret, karton, gyurma, labda.

Előkészületek: „Vitaminok” című dal betanítása, versek az egészséges ételekről, vitaminokról, beszélgetés az egészséges életmódról és az egészséges ételekről, vitaminházak készítése.

Az esemény előrehaladása.

1. Bejárat a terembe. Üdvözlet. A tanár elmagyarázza a „hello” szó jelentését.

2. Motiváció (a hős Masha megjelenése): a tanár felhívja a figyelmet Masha babájának megjelenésére. Beteg, és segítséget kér.

3. A tudás aktualizálása: a tanár felajánlja a gyerekeknek, hogy segítsenek Masha-nak, és elmondják, mit kell tenniük, hogy ne legyenek betegek. A gyerekek a tanár segítségével beszélnek hasznos és káros termékekről. A tanár felajánlja, hogy felmelegszik, és elmondja Masának a kompótról.

Fitness perc.

Utazás a "Vitamin" városába: a tanár története a vitaminokról, a gyerekek elmondják, hol élnek a vitaminok és mire valók. A tanár felajánlja, hogy visszatér a "Vitamin" városából, és játssza a "Csodálatos táska" játékot. A gyerekek érintéssel azonosítják a gyümölcsöt vagy zöldséget, nevezzék el, vegyék ki a zacskóból és írják le.

A tanár felajánlja, hogy nemcsak tapintással kitalálja a gyümölcsöket és zöldségeket, hanem meg is kóstolja. Zöldség-gyümölcs kóstoló: a gyerekek megkóstolják a zöldségeket, gyümölcsöket és leírják az ízét ill előnyös tulajdonságait. A zöldségek és gyümölcsök leírása után a gyerekek a tanárral közösen eljátsszák az „Egészséges lé” szójátékot. A tanár odadobja a labdát a gyereknek, és megkéri, hogy nevezze meg a gyümölcs vagy zöldség levét, amelyet a tanár hív.

A gyerekek elmondják, hogy ki főz finom és egészséges reggelit, ebédet és vacsorát a kertben. És a tanár felajánlja a "Segítsünk a szakácsnak" játékot. A gyerekeket két csapatra osztják, és az egyik a borscshoz zöldséget, a másik a befőtt gyümölcsöt választja.

4. termelő tevékenység.

A tanár felajánlja, hogy Masha illusztrációkat készít a "Hasznos termékekről" című könyvhöz ajándékba. Ujjtorna "Káposztát aprítunk ...". A gyurmázás technikáját alkalmazzák - gyurmát visznek fel a kartonra zöldségek és gyümölcsök kész kontúrrajzaival.

5. Összegezve.

A gyerekek adnak Masha-nak egy „Az egészséges ételekről” című könyvet, és arra kérik, ne felejtse el a helyes táplálkozásra vonatkozó tanácsokat.

Előnézet:

Gyerekek jönnek be köszönni.

Pedagógus: Gyerekek, mindannyian azt a varázsszót mondtátok, hogy "helló!" Igen, igen, nem tévedtem, varázslatos ez a szó, mert ha kiejtjük, jó egészséget kívánunk egymásnak. Egy orosz népi közmondás azt mondja: "Nem köszönsz, nem leszel egészség!".

Srácok, nézzetek be ma hozzánk az óvodába, és Mása is eljött. És segítséget kér tőlünk.

Masha: Sziasztok srácok, van egy problémám, fáj a hasam. A medve azt mondta, hogy ahhoz, hogy ne legyen beteg, helyesen kell enni. Kipróbáltam, finomakat ettem: édességet, süteményt, ittam Pepsi-Colát. Srácok, segítsetek, kérem, találjátok ki, mely termékek károsak, melyek hasznosak. És hogyan segíthetek magamon?

Pedagógus: Nos srácok, próbáljunk segíteni Masának? És te, Mása, figyelsz figyelmesen? Mondd el a srácoknak, hogy mit érez az ember, ha beteg.

Gyermekek: Nem játszik, nem jár, sokat fekszik, letargikus, magas hőmérsékletű.

gondozó K: Mit kell tennie, hogy elkerülje a betegséget?

Gyermekek: Gyakorolj, sportolj, táplálkozz helyesen.

Pedagógus: Minden igaz, amit mondtál. De ahhoz, hogy helyesen étkezzen, sok zöldséget és gyümölcsöt kell fogyasztania, mert ezek vitaminoknak nevezett hasznos anyagokat tartalmaznak. Hallgassa meg Masha-t, mit mondanak a srácok rólad a káros és hasznos termékekről.

Egyél zöldséget és gyümölcsöt

Hasznos termékek.

Édesség, mézeskalács, süti

Elrontja a fogak hangulatát.

Növelj minket a mennyországba

A Hercules zabkása segít.

És javítja a látást

Áfonya lekvár.

Pedagógus: Srácok, de nemcsak a gyümölcsökből és bogyókból származó lekvár hasznos, hanem a kompót is. Azt javaslom, melegítsen be, és meséljen Masának a kompótról, és arról, hogy mitől fogunk befőtt főzni.

Fizminutka: Barátokkal a kertbe mentünk (a gyerekek körben sétálnak)

Sok gyümölcsöt találtunk (felváltva nyújtózkodnak jobb és bal kezükkel)

Szilvát, körtét felhalmoztunk (hajoljunk le)

Megtaláltam az összes almát

A barátaimmal gyümölcsöt mostunk (mozgásutánzat)

Egy tálba tették őket

Finom kompótot főzünk (egyik kezükkel a serpenyőt tartják, a másikkal kanállal keverik)

Ki fogja meginni velünk (nézz jobbra - balra)

Mindenkit leöntünk, ne légy szégyenlős (kompótot öntenek)

Gyere enni! (kezüket integetik maguknak)

gondozó : És most azt javaslom, hogy ülj körbe, elárulok egy titkot, hogy egészséges legyél, erős, harcolj a baktériumokkal és ne dőlj be a betegségeknek, vitaminokat kell enned. A vitaminok olyanok, mint a testünket védő katonák. Csukd be a szemed. Masha és te, a srácokkal együtt, szintén közel állsz egymáshoz, és az "egy, kettő, három" varázspálca segítségével a "vitamin városa" kisvárosban kötöttél ki. Srácok, tudjátok, miben élnek a vitaminok?

Gyermekek: Termékekben, zöldségekben, gyümölcsökben, bogyókban.

gondozó : Van a vitaminoknak neve?

Gyerekek: Igen, A, B, C, D.

Pedagógus: Srácok, a vitaminok nevének betűit másképp írják és hallják. Nagyon sok vitamin van srácok, helyesen nevezted meg a legfontosabbakat A, B, C, D.
- Nézze, srácok, itt van egy ház A betűvel. Milyen vitamin lakik itt? Mire való és milyen termékeket tartalmaz?
Gyermekek: Az A-vitamin nagyon fontos a látás és a növekedés szempontjából. Sárgarépában, sütőtökben, őszibarackban, paradicsomban, vajban, tojásban, petrezselyemben él.
Pedagógus: A következő ház B betűvel. Milyen vitamin lakik itt?
Gyermekek: B-vitamin - szükséges az erősödéshez, nem kell félni semmitől, hogy a szív erős, erős, egészséges legyen. Ez a vitamin megtalálható a banánban, tojásban, borsóban, csirkében, tejben, rizsben, mazsolában, túróban, sajtban, kenyérben, zabpehelyben és hajdina zabkása.
Pedagógus: A következő ház D betűvel. Mire való ez a vitamin?
Gyermekek: D-vitamin – erőssé teszi karjainkat és lábainkat, és erőssé teszi a csontokat. Ez a vitamin a tejben, tojásban, sajtban, halban és halolajban, a napon él, ezért többet kell sétálnod.
Pedagógus: És az utolsó vitamin C betűvel. Ki lakik itt?
Gyermekek: A C-vitamin szinte a legfontosabb, véd a megfázás ellen. Narancsban, citromban, bogyókban, almában, káposztában, burgonyában, hagymában él. Ha a C-vitamin nem elég vagy nem elég, akkor az ember gyorsan elfárad és gyakran lesz beteg.
Pedagógus: De Akim soha nem veszíti el a szívét velünk. Miért Akim?
Akim: Soha nem csüggedek el
És mosoly az arcodon
Mert elfogadom
A, B, C vitaminok.

Pedagógus: És most a srácok és Masha azt javasolják, hogy térjenek vissza a "Vitamin" városából az óvodába, és játsszanak egy "Csodálatos táska" nevű játékot (én elrejtem az összes zöldséget és gyümölcsöt a zacskóba, ti pedig, hogy ez egy gyümölcs vagy zöldséget.De légy óvatos.A te Mása emlékszel.

Szép munka! Sikerült, minden tapintással sejthető. Most próbáld csukott szemmel megkóstolni, hogy kitaláld, melyik gyümölcsöt vagy zöldséget fogom mindenkinek a szájába tenni. Tegyünk egy próbát Másának is! (A sárgarépáról és a káposztáról című zenére)

Jó volt srácok, elvégeztétek a munkát. És most nassoljunk!

Pedagógus: Azt javaslom, hogy készítsenek egészséges gyümölcslevet. Lépj be a játékba (dobd a labdát a gyerekhez, és mondd: „Egészséges gyümölcslé - almából - alma

barack - őszibarack

sárgarépából - sárgarépa

szilva-szilvából

szőlő-szőlő

gránátalma - gránátalma

narancsból - narancs

körtéből - körte

paradicsomból - paradicsom

cseresznyéből - cseresznye

ananászból - ananász

Pedagógus: Szép munka! Srácok, most már mind te, mind Masha tudod, hogy a vitaminok zöldségekben, gyümölcsökben, bogyókban és más termékekben élnek. És ki készít nekünk vitaminreggelit, ebédet, vacsorát a kertben?

Gyerekek: Szakács!

Pedagógus: Hogy hívják a szakácsot?

Gyermekek: Tatyana Vasziljeva.

gondozó : Így van srácok! És most azt javaslom, hogy segítsen szakácsunknak a gyümölcsök kiválasztásában a kompóthoz és a zöldségekhez a borscshoz. Nézzétek a tálcát gyerekek, itt minden zöldség-gyümölcs össze van keverve, mi segítünk a válogatásban. (2 csapat versenyez) Mása pedig segít nekünk. Köszönöm, gyerekek helyesen cselekedtek! ("Jam" zene) Nos, Masha, emlékszel mindenre, amiről a srácok meséltek? A gyerekek azt javasolják, hogy készítsenek és adjanak át Masha könyvet: „A hasznos termékekről”, hogy ne felejtse el őket. Srácok, nézzétek meg a leveleiteket, kirajzolódnak a zöldségek, gyümölcsök, és fel kell díszítenünk őket, és ezt gyurma segítségével fogjuk megtenni.

Szinopszis egy integrált lecke középső csoportja számára a következő témában: "Vitaminok az egészségért".

Felkészítő: Mamedova Marina Viktorovna, pedagógus.
Munkavégzés helye: MBDOU "Tambov óvoda".
Cél:
zöldségekkel, gyümölcsökkel és bogyós gyümölcsökkel kapcsolatos ismeretek.
Feladatok: A gyermekek vitaminokkal, vitamin tartalmú termékekkel kapcsolatos ismereteinek bővítése, megszilárdítása
zöldségekkel, gyümölcsökkel és bogyós gyümölcsökkel kapcsolatos ismeretek;
Ismertesse meg az óvodáskorú gyermekeket a vizuális művészettel;
Az óvodásokba a kölcsönös segítségnyújtás érzését kelteni;
Kapjon pozitív választ az elvégzett munkára.

Az óra előrehaladása:

Pedagógus: Srácok, levelet küldtek nekünk. Hadd olvassam fel neked:
"Helló srácok! A nevem Masha. Problémám volt, beteg lettem. Azt mondják, hogy ahhoz, hogy ne legyen beteg, helyesen kell étkeznie. Kipróbáltam, mindent csak finomat ettem: chipset, édességet, szódát ittam. De sajnos egyre rosszabbul vagyok, és tegnap bekerültem a kórházba. Srácok, segítsetek, kérlek, találjátok ki, mit kell ennem, hogy ne legyek beteg?
Pedagógus: Srácok, tudjátok, mit kell enni ahhoz, hogy erősek és egészségesek legyetek, és a kedvenc édességeink és chipseink alkalmasak erre?
Gyermekek: Az édességek és a Pepsi-Cola károsítja fogainkat, allergiát okozhat.
A szénsavas italok okozhatnak rossz alvásés még a rossz iskolai jegyek is.
Pedagógus:És milyen termékeket nevezünk hasznosnak?
Gyermekek: Az emberi egészségre a leghasznosabbak a gyümölcsök és zöldségek.
Pedagógus: Az emberi szervezetnek különböző élelmiszerekre van szüksége. A nyers zöldségek, gyümölcsök és bogyók különösen hasznosak, hiszen ez mindenféle vitamin és ásványi anyag hatalmas kincse! Napi használatukkal az ember mindig vidámnak és boldognak tűnik!
Ha egy személy ritkán eszik ilyen ételeket, akkor rosszul érzi magát, gyorsan elfárad, elveszíti étvágyát és megbetegszik. Ez történt a mi Masánkkal, csak édességet, chipset és szódát evett, ezért lett beteg.
Pedagógus: Srácok, milyen zöldségeket tudtok, hol termesztik?
Gyermekek: Zöldségeket termesztenek a szántóföldön vagy a kertben az ágyásokban: hagyma, sárgarépa, retek, káposzta, paradicsom, uborka, cukkini, padlizsán stb.
Pedagógus: Srácok, milyen gyümölcsöket és bogyókat tudtok, hol termesztik?
Gyermekek: Kertekben termesztenek gyümölcsöket és bogyókat: almát, körtét, szilvát, ribizlit, epret. Sok gyümölcsöt hoznak hozzánk meleg országokból: banán, őszibarack, narancs, mandarin, citrom stb.
Pedagógus: Srácok, azt javaslom, hogy játsszák a "Gyümölcsök és zöldségek színe" játékot, én megnevezem a színt, ti pedig az általam elnevezett színű gyümölcsök vagy zöldségek, és fordítva. Például a piros ... (válasz: paradicsom).
Piros - (paradicsom, alma);
kék - (padlizsán);
zöld - (káposzta, uborka, cukkini, körte);
sárga - (alma, paradicsom, citrom);
sárgarépa - (narancs);
cukkini - (zöld);
cékla - (piros);
fokhagyma - (fehér);
fehérrépa - (sárga);
narancs - (mandarin, narancs, sárgarépa).
Pedagógus:És itt van még egy rejtély, milyenek lehetnek a gyümölcsök, bogyók vagy zöldségek
színes?
Válaszok:
Alma - (piros, zöld, sárga).
Paprika - (zöld, piros, sárga).
Málna - (piros, fehér, sárga).
Ribizli - (piros, fekete, fehér)
Pedagógus: Sokat tudsz már az egészséges ételekről, a vitaminok fontosságáról. Srácok, azt javaslom, hogy ne vesztegesse az időt, és rajzolja le azokat a termékeket, amelyek segítségével Masha gyorsabban felépül, és hazatérhet barátaihoz.
Srácok, legyen óvatos munka közben, ne feledje, hogy a vitaminokban gazdag ételek nemcsak ízletesek, egészségesek, hanem nagyon szépek is. A GCD szinopszisa

a kognitív és beszédfejlődésről

"ŐSZI VITAMINOK"

Oktató: Lebedeva L. Yu.

Fő stream: kognitív és beszédfejlődés.

Oktatási területek: társadalmi-kommunikatív fejlesztés; kognitív fejlődés; beszédfejlődés.

Cél: a gyerekek elképzeléseinek bővítése arrólhelyes és egészséges táplálkozás.

Gyermekek életkora: 4 év.

• A vitaminok előnyeiről és az emberi egészségre gyakorolt ​​​​jelentőségükről alkotott elképzelés megszilárdítása.

• Tisztázza a hasznos termékekkel kapcsolatos ismereteket.
• Fejlessze a gyerekek kíváncsiságát.
• Fejlessze ki a véleménynyilvánítás vágyát és képességét.

Tantárgyfejlesztő környezet: bemutató "Hasznos vitaminok";

adagolás: képek hasznos és egészségtelen termékekről, gyümölcslevekről.

Előzetes munka: beszélgetések gyerekekkel zöldségekről, találós kérdések.

Elhelyezkedés: csoportszoba.

Irodalom:

Golitsyna N.S.

Összetett - tematikus osztályok absztraktjai. Középső csoport. Integrált megközelítés - M .: - 2013.

A tanár megmutatja a gyerekeknek egy levelet, amely Dunnótól érkezett, és felolvassa: „Helló srácok, a nevem Dunno. Volt egy problémám – beteg lettem. Azt mondták nekem, hogy ahhoz, hogy ne legyél beteg, rendesen kell táplálkoznod. Nagyon igyekeztem, mindent csak finomat ettem: chipset, édességet, szódát ittam. De egyre rosszabbul vagyok. Srácok, segítsetek, tudni akarom, mit egyek, hogy ne legyek beteg.

Segíthetünk az idegennek? (gyerekek válaszai)

Mit gondolsz, mit kell tenned ahhoz, hogy erős és egészséges legyél?

(Arra vezetem a gyerekeket, hogy az egészség megőrzéséhez megfelelő táplálkozás, testnevelés szükséges.)

Hogyan érti, mit jelent helyesen étkezni? (gyerekek válaszai)

És most arra hívlak benneteket, hogy hallgassatok és fejtsetek meg rejtvényeket. (bemutató diák látható)

Növekszik a kertben, hogy

Minden mikroba elmenekült.

Megfázottál, galamb?

Egyél legalább egy szegfűszeget.

(gyerekek válaszai)

(A tanár minden dia bemutatása után ellenőrzi a gyerekek válaszainak helyességét.)

Nagy, mint egy kis elefánt

A kertben bajnok.

(gyerekek válaszai)

Minden zöldségnél fontosabb

Vinaigrette-hez és borscshoz.

(gyerekek válaszai)

Lerakott egy hordót

Sárga és pocakos ... (cukkini).

(gyerekek válaszai)

Jól sikerült, minden rejtvényt helyesen találtak ki.

Szemünk fáradt, pihenésre van szüksége. (tartott torna a szem számára "bújócska". Cél: a vizuális fáradtság enyhítése)

A tenyerünkkel letakarjuk és kinyitjuk a szemünket, mondván: "rejtett - megtaláltam"

Milyen élelmiszerekben gazdag a vitamin? (zöldségek és gyümölcsök.)

(A tanár megmutatja a „Szabályok Az egészséges táplálkozás»)

Az egészséges táplálkozásnak vannak szabályai. Hallgassa meg, és próbáljon emlékezni rájuk.

• Próbáljon meg enni egy bizonyos időpontban
• Étkezés közben ne rohanjon, rágja meg az ételt.

• Soha ne egyél útközben.
• Egyél zöldséget és gyümölcsöt – egészséges ételeket.
• A legfontosabb dolog - ne egyél túl.

Az egészséges és megfelelő táplálkozás szabályainak betartása fontos az emberi egészség szempontjából. Kevésbé beteg, mindig jó kedve van.

Testnevelés perc

Egy nagy kövér fickó A gyerekek a kezükkel mutatják nagy hasukat

Tíz zsemlét evett éhgyomorra, Nyújtsa ki az összes ujját maga elé.

Lemosta a tekercseket tejjel, Utánozd a mozgást: igyál meg egy pohár tejet.

Egy darabban evett csirkét Nyújtsa szét az egyik kéz ujjait, hozza

Képzeletbeli darab a szájhoz

Aztán megsütötte a bárányt Ujjakkal a fejre mutatva

És a szegények hasára küldték. A has simogatása.

A nagy ember feldagadt, mint egy léggömb, Rajzolj egy nagy kört a levegőbe

Az itteni falánk agyvérzést kapott. Finoman üsse meg a homlokát a kezével.

De nem minden finom étel egészséges. Felosztják hasznos és nem túl hasznos. ("Hasznos termékek" dia)

(A tanár mesél a gyerekeknek a hasznos termékekről, dián bemutatva)

Most segíts megnevezni a nem túl egészséges ételeket. (a gyerekek nem túl hasznos termékeket neveznek meg dia segítségével)

És most játszani fogunk. A képeket kiosztom neked, te pedig kirakod őket két asztalra. Az egyik asztalra képeket helyez el hasznos termékekkel, a másikon pedig nem túl hasznos termékeket. (Didaktikus játék"Hasznos - nem hasznos")

(A tanár ellenőrzi a feladat helyességét, és felkéri a gyerekeket, hogy magyarázzák el, miért rendezték el így a képeket)

Soha nem csüggedek el

És mosoly az arcodon

Mert elfogadom

A, B, C vitaminok.

L. Zilberg

És most azt javaslom, álljatok körbe, kívánjatok egymásnak jó egészséget és igyatok finom gyümölcslevet.

Karine Mitrofanova
A lecke összefoglalása a "Vitaminok" témában a középső csoportban

A program tartalma:

Tisztázza a gyerekek zöldségekkel és gyümölcsökkel kapcsolatos elképzeléseit;

A gyerekek elképzelésének kialakítása a test szükségességéről vitaminok;

Az osztályozás képességének fejlesztése (zöldségek, gyümölcsök);

Fejleszti a színházi képességeket, a gyermekek beszédét (dramatizálás);

A gondolkodás fejlesztése;

Érdeklődni a természet iránt.

Demo anyag:

3 tálca, 3 törölköző;

Természetes zöldségek és gyümölcsök;

Zöldség- és gyümölcsmodellek;

2 kosár;

képfestés .

Kiosztóanyag:

- növényi maszkok: uborka, cékla, sárgarépa, káposzta, paradicsom.

előmunkálatok:

Didaktikus játékok "Ismerd meg tapintással"; "Ízlés szerint ismerni"; – Hol, mi érik?; "Csúcs-gyökerek";

Fizikai tanulás. percek "Káposzta sózása", "Chiki-chiki-chiki-shcha";

versek tanulása;

Zöldségek és gyümölcsök képeinek megtekintése;

dramatizálás "Zöldség veszekedés".

Tanárképzés:

Fejlődés leckéket;

képet festeni ;

- plakátok: "Egész testben ép lélek", "Az egészség a feje mindennek", "Az egészség értékesebb, mint a gazdagság";

Gyermekek felkészítése, anyag Foglalkozása;

Mesefigura - Aibolit;

Csemege gyerekeknek.

Az óra előrehaladása:

1. Tanár a dalhoz "Mindenki készen áll, kezdjük" számára szervezi a gyerekeket Foglalkozása.

gondozó: Srácok, ma a zöldségek és gyümölcsök világába megyünk. Emlékezzünk, milyen évszak van?

Gyermekek: Ősz.

gondozó: És mit takarítanak be ősszel a földeken, kertekben?

Gyermekek: Aratás.

gondozó: Így van, ősszel aratnak az emberek. A betakarítás jutalom az embereknek az év során végzett munkájukért.

A tanár felolvassa a verset:

"Krumplit ástunk,

Uborkát szedtek a gerincről

Kihúzta az összes sárgarépát

Jól felvágták a káposztát.

És egy kosárban a Földről

Ajándékot hoztak neked!”

2. Találkozás Aibolittal: Kopogtatnak az ajtón.

gondozó: Siet valaki hozzánk?

(Aibolit megjelenik egy bőrönddel)

Aibolit: Helló srácok (gyerekek köszönnek). Tudod, mit jelent a szó "Szia"?

Gyermekek: Köszöntjük az illetőt és jó egészséget kívánunk.

Aibolit: Végül is így van "Az egészség a feje mindennek".

gondozó: Aibolit, a srácok is ismerik a szólásokat kb Egészség:

1 gyerek: "Egyél fokhagymát és hagymát, nem leszel beteg"

2 gyerek: "Napi egy alma – orvosok az ajtóban"

Aibolit: Jól sikerült, és a bőröndömben vannak zöldségek és gyümölcsök. Hiszen nekik sok van vitaminok az egészségért. Minden egyes vitamin ellátja funkcióját a szervezet számára. Menjünk az asztalhoz. Látod, van 3 tálca. Hallgassa meg a rejtvényt, és felismeri az egyik terméket, amely az 1-en van elrejtve tálca:

"A vörös gerinc rejtve van,

Csak egy hüvelyk látszik felülről.

És ügyesen felveszed

És a kezében... (sárgarépa)»

A tanár a gyerekekkel együtt 2 tálcáról szalvétát vesz le és hívott: sárgarépa, káposzta, hagyma, paprika ...

Aibolit: Srácok, tartalmaznak vitamin A- szükségünk van rá a jó látáshoz és a szép bőrhöz.

(Gyerekek tanárral 2 tálcához jönnek)

Aibolit: Hallgat találós kérdés:

"Ott a kertben nőtt egy bokor,

Csak ropogást hallani igen ropogást

Káposztalevesben, hodgepodge-ban sűrűn

Én vagyok… (Fejes káposzta)»

A gyerekek tanárral távolítanak el egy szalvétát 2 tálcáról és hívott: káposzta, citrom, narancs, kivi, alma, uborka, cukkini ...

Aibolit: Mindent helyesen neveztél el. Ezek a zöldségek és gyümölcsök tartalmaznak vitamin C- szükségünk van rá szervezetünk betegségekkel szembeni ellenálló képességéhez.

A tanár folytatja: Srácok, C-vitaminra van szükségünk hogy ne betegedjünk meg, de ha mégis, akkor vitamin A C segít gyorsan megbirkózni a betegséggel, ha gyümölcsöt és zöldséget eszik, ugyanúgy, mint ezen a tálcán.

(gyerekek tanárral 3 tálcához jönnek)

Aibolit: Figyelj 3 találós kérdés:

„Itt a tűz fényesen ég értünk,

Ülj mellém, nagyon meleg van

És a tűz egy kicsit kialudt -

Élvénnyel sütve… (krumpli)»

A gyerekek tanárral leveszik a szalvétát és hívott: burgonya, paradicsom, fehérrépa, alma, cékla, sütőtök, narancs, fokhagyma, padlizsán…

Aibolit: Tartalmaznak vitamin B - szükségünk van rá a jó emésztéshez.

A tanár elmagyarázza gyermekek: Az emésztés, srácok, az élelmiszerek megfelelő asszimilációjának és emésztésének folyamata.

3. Testnevelési szünet: "Káposzta sózása"

gondozó: Aibolit, csináld velünk.

(kézmozdulatokkal kísérve)

"Aprítjuk a káposztát, felaprítjuk,

Mi hárman, három sárgarépa,

Sózzuk a káposztát, sózzuk,

És akkor mindannyian nyomunk, nyomunk.

4. Didaktikus játék "Zöldségek, gyümölcsök":

gondozó: Aibolit, meséltél a zöldségek és gyümölcsök hasznosságáról, most pedig játszunk a gyerekekkel "Zöldségek, gyümölcsök"(magyarázza a tanár gyermekek: az egyik kosárba csak zöldséget tesznek, a másikba csak gyümölcsöt)

Aibolit: Jól van, srácok, meg tudod határozni, hol vannak a zöldségek és hol a gyümölcsök. Tudják, mi hol terem?

gondozó: Természetesen igen.

5. Tanulás és gyakorlat – Mi hol nő?

gondozó: Üljünk le mindannyian egy körbe, meg fogom nevezni egy zöldség vagy gyümölcs nevét, muszáj előadás: ha fán nő, emelje fel a kezét, ha a földön, guggoljon.

6. A tanár felajánlja, hogy hallgat költészet: Aibolit, most ülj le és hallgasd a gyerekeket.

Lányok:

1 gyerek: Korán keltem

És kiszaladt a kertbe

Van sárgarépám a kertben

A kert mindig rendben van!

2 gyerek: Meglocsoltam a retket,

retket szedtem

Te rakod a kosarakat

Itt az őszi betakarítás!

3 gyerek: Van krumplim

Jól nőtt fel!

Nem voltam lusta egész nyáron

a kertben dolgoztam.

gondozó: Van egy kertem! Itt!

És a kertben nő:

paradicsom és uborka,

Tök egyszerűen nagyszerű!

csodálatos káposzta,

cékla, sárgarépa,

görögdinnye, cukkini,

Csípős paprika hüvely.

Bőséges kosár-

Egész télre elég!

A zöldségek csodálatosak

De melyik a leginkább

A gyerekek szeretnek

Még nem tudom.

Aibolit: Jó költészet, de hallok valami zajt?

gondozó: Igen, a zöldségeket nem osztják szét egymás között.

Zöldségek mennek a színpadra "Zöldség veszekedés"

Zöldségek (együtt): Melyikünk a legfinomabb?

Melyikünk a legfontosabb?

Uborka: Én vagyok a legfinomabb

Én vagyok a legfontosabb.

Sós lében élünk

Mindenki eszik minket.

Cukorrépa: Ne kiabálj, uborka,

Természetesen jól csináltad

De ki fontosabb a céklánál?

Mondd meg, kire van szükség?

A cukor répából készül

És céklasaláták

És a céklát is.

Ki a fontosabb, ki?

Sárgarépa: Fontos zöldség, te cékla,

És ami még fontosabb, sárgarépa vagyok!

Nem tudsz levest főzni nélkülem

Egy napot sem tudsz elmenni nélkülem!

Fejes káposzta: Hogy üres vagy,

A káposzta a legjobb!

Vitaminokban gazdag,

A srácaim imádják!

Paradicsom: Ó, milyen nevetséges érv,

Minden egészségesebb paradicsom!

Aki paradicsomlevet iszik

Az az egészséges nő!

Aibolit: Csendes, csendes, ne csapj zajt,

Gyorsan hagyja abba a harcot.

Minden zöldség ajándék

Fiatalok és idősek tudják ezt.

gondozó: Nincsenek ízetlen zöldségek,

Kétségtelenül mindegyik hasznos.

Növekedni, egészséges lenni

Szeretni kell a zöldségeket!

7. Testkultúra bemelegítés: (a gyerekek egymás után állnak, tenyerüket az előtte haladó hátára teszik)

"Csiki-csiki-csiki-shcha (tapsolni)

Itt van káposzta borscshoz.

krumplit vágok (kopogtassa meg a tenyér bordáit)

Cékla, sárgarépa,

Fél fej vöröshagyma, igen egy gerezd fokhagyma (ököl ráz)

Chiki-chiki-chiki-chok! (simogatás tenyérrel)

És kész a borscs!

8. A festmény vizsgálata "Mire jó a zöldség és a gyümölcs?"

Aibolit: Srácok, most nézzétek ezt kép:

mit látsz itt? (a gyerekek elmondják, mit látnak a képen)

Így van, ahhoz, hogy a zöldségek és gyümölcsök jól növekedjenek, napra van szükségük, friss levegő, víz. Nem csoda, hogy azt mondja a közmondás "A nap, a levegő és a víz a legjobb barátaink!". A zöldségeknek és gyümölcsöknek pedig a legjobb barátok is. Ezek nélkül lehetetlen zöldséget és gyümölcsöt termeszteni.

Nagyon élveztem ma veled lenni. Most már mindannyian tudtok róla vitaminok a gyümölcsök és zöldségek előnyeiről. Neked hagyom ezt a finomságot (almák). Viszlát srácok.

Pedagógus és gyerekek: Viszlát, Aibolit! Köszönöm! (A zene megnyugtatására a tanár finomságokat oszt a gyerekeknek)

A közvetlen nevelési tevékenységek szinopszisa
Téma: "Barátaink vitaminjai" középső csoport

Cél: Középső óvodás korú gyermekekben az egészséges életmód iránti igény kialakulása.
Feladatok:
Az egészséges életmód iránti igény kialakítása.
Tanítsd meg a gyerekeket, hogy határozzák meg hangulatukat, és fejezzék ki azt arckifejezésekkel és gesztusokkal.
A gyermekek ismereteinek megszilárdítása a zöldségek és gyümölcsök emberi életre gyakorolt ​​előnyeiről, a zöldségekben, gyümölcsökben és más élelmiszerekben található vitaminok jelenlétéről.
Fejlessze az empátia és a törődés érzését.
Anyag: Ismeretlen baba, képek zöldségekről, gyümölcsökről és ételekről.
Előzetes munka: könyveket olvasni, illusztrációkat nézegetni, beszélni az egészséges életmódról, memorizálni a közmondásokat, mondásokat.

Az egészséges életmódról szóló újságokat nézegeti a terem bejáratánál

Pedagógus. Srácok, hány vendégünk van, köszönjünk. És tudod, nem csak köszöntöttétek, hanem egy kis egészséget adtatok egymásnak, mert azt mondtátok: „helló”, ami azt jelenti, hogy „egészséget kívánok”. Egy orosz népi mondás azt mondja: "Nem fogsz köszönni, nem leszel egészséged."
És nagyon örülök, hogy ma ilyen egészségesnek és gyönyörűnek látlak benneteket. milyen a hangulatod ma?
Gyerekek válaszai: jó, vidám, lendületes, örömteli.
Pedagógus. Nagyon örülök, hogy tudsz örülni, és azt javaslom, hogy válassz egy kört az örömödből, majd mondd el, milyen színű az örömöd.

A gyerekek választanak és mondanak

Pedagógus. Mutasd meg mosolyod, szomorúságod, meglepetésed, örömöd arcát. Ha az ember egészséges, mosolyog. Emlékezzünk az egészséggel kapcsolatos közmondásokra.

"Egész testben ép lélek"
"Az egészség értékesebb az aranynál"
"A tisztaság az egészség kulcsa"

Kopognak az ajtón, Dunno lép be.

Nemtom: Sziasztok srácok, a nevem Dunno. Problémám volt, beteg lettem. Azt mondják, hogy ahhoz, hogy ne legyen beteg, helyesen kell étkeznie. Kipróbáltam, csak mindent finomat ettem: süteményt, édességet, ittam Pepsi-Colát. De egyre rosszabbul vagyok. Srácok, segítsetek, kérem, találjátok ki, mit kell ennem, hogy ne legyek beteg!

Pedagógus. Srácok, próbáljunk meg segíteni Dunnónak. Ülj le. Mondd, mit eszel a legjobban?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus. Szerinted mi a különbség az "ízletes" és az "egészséges" között?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus. Srácok, tudjátok, hogy a termékek az emberi egészség szempontjából nagyon fontos anyagokat tartalmaznak, amelyeket vitaminoknak neveznek. Mit tudsz a vitaminokról?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus. Igen, a vitaminok különböző hatással vannak az emberi egészségre. Sok vitamin létezik, de ezek közül a legfontosabbak az A-vitamin, a B.S.D. Például az A-vitamin nagyon fontos a látás szempontjából, a B-vitamin hozzájárul a jó szívműködéshez, a D-vitamin erősíti a karjainkat és a lábainkat, a C-vitamin erősíti a az egész testet egészségesebbé teszi az embert, és ha mégis megbetegszik, akkor segítségével gyorsan felépülhet.
A gyerek ezt mondja:"Soha nem veszem el a lelkemet, és mosoly az arcomon, mert A-, B-, C-vitamint szedek."
Pedagógus. Szerinted mi lesz az emberrel, ha csak édességet eszik?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus. Tudnia kell, hogy az emberi szervezetnek különböző élelmiszerekre van szüksége. A nyers zöldségek és gyümölcsök különösen hasznosak, általában jó hangulatú, sima bőrű és szép alakja van, aki használja őket. De az édességek, csokoládé, fagylalt, hallod Dunno, különösen nagy mennyiségben nagyon károsak az egészségre. És ezekben a termékekben a vitaminok nem élnek.
Pedagógus. Most pedig pihenünk és játszunk a "Hogy vagy?"
(a gyerekek reagálnak és utánzó mozdulatokat hajtanak végre a „Hogy vagy?” szavakra – így! (mutasd a hüvelykujjat).

Hogy úszik? - Így! (úszó mozgások).
hogy futsz? - Mint ez! (show futás).
A távolba nézel? - Mint ez! (mutatva).
Követed? - Mint ez! (mutatva).
Vacsorára vársz? - Így (kézzel az arca alatt).
Alszol reggel? - Mint ez! (mutatva).
Viccelsz? - Mint ez! (puffadják ki az arcukat és csapják meg a kezükkel).

Nemtom. Milyen jó fickók, srácok! Nagyon vicces vagy, muszáj rendesen enned. Most már tudja, mely ételek hasznosak és melyek károsak, de még nem emlékeztem.
Pedagógus. Jó. Nem tudom, ne aggódj, a srácok segíteni fognak. Tényleg srácok? Azt javaslom, legyél egészségkertész, neveljünk csodafát.
(az asztalon kártyák vannak különböző termékek, a gyerekek hasznos termékeket tartalmazó kártyákat választanak és akasszák fel a fára).
Pedagógus. Miért nőtt a sárgarépa a fán? (jót tesz a szemnek). Miért hasznos a tej? (a D-vitamin erősíti a csontokat). Mire jó a citrom? (C-vitamin az egészség megőrzéséért). Miért kell fekete kenyeret enni? Miért van alma a fán?
Nemtom: Emlékszem, emlékszem, most emlékszem. Köszönöm srácok, most már azt hiszem, minden rendben lesz.
Pedagógus. Mindig egészséges étel kerül az asztalra. És egészséges ételek – egészségesek leszünk?
Gyermekek: Igen!
gondozó Szép munka! Gyönyörködtessük szervezetünket az ezekben a gyümölcsökben található vitaminokkal. Azt javaslom, hogy készítsen egy finom és nagyon egészséges gyümölcs nyársat. De mielőtt elkezdene dolgozni és enni, mit kell tennie?
Gyermekek: moss kezet (A gyerekek mennek kezet mosni).

Gyümölcsnyársak elkészítése. A főzés során elmagyarázom a nyárs kezelésének szabályait.
Kérdéseket teszek fel: Melyik a kedvenced ezek közül a gyümölcsök közül? Most fűzöd, milyen gyümölcsöt? A munka végén mindenkinek kellemes étvágyat kívánok, vendégül látjuk a vendégeket.
GCD elemzés: Mi tetszett a mai órán?
Mit tanultál? Mi volt a legérdekesebb?
Nem tudom, köszönöm, elköszön és elmegy.
Pedagógus. Azt hiszem, most egészséges ételeket fogsz enni, egészséges és erős leszel, ahogy a közmondás mondja: "Megmentem az egészségem, segítek magamon."